〔記者葉立斌╱台北報導〕常有不少學生因無暇繳交高昂補習費,想更進一步學習卻苦無對策,而這些學生通常來自經濟弱勢家庭。對此,有不少學生透過網路建構教學平台,希望能讓偏鄉或是無力補習的學童能獲得進修機會,綽號小風的陳帝安則是一個例子。
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